한국 중학생들의 문장 이해능력이 세계에서 가장 뛰어난 것으로 조사됐다.
4일 홍콩 언론들에 따르면 홍콩 중문대 캐서린 맥브라이드 교수가 전 세계 43개국의 15세 중학생 19만명을 대상으로 학업성취도 국제비교(PISA) 방식에 따라 독서 능력을 조사한 결과 문장을 읽고 뜻을 이해하지 못하는 ‘비문해자(非文解者)’의 비율이 한국은 1.2%(남학생 1.5%, 여학생 0.8%)로 가장 낮은 것으로 나타났다. 비문해자 비율은 한국에 이어 핀란드(1.5%), 네덜란드(1.9%), 캐나다(1.9%), 홍콩(2.7%) 등이 비교적 낮았다.
독서 능력 비교에서는 한국 중학생들이 1000점 만점에 525점으로 8위에 올랐다. 1위는 547점을 받은 핀란드가 차지했고 캐나다, 네덜란드, 뉴질랜드, 호주, 아일랜드, 홍콩 등이 그 뒤를 이었으며, 영국과 일본은 각각 9, 10위를 기록했다.
독서에 대한 흥미와 관심 면에서는 한국 학생들이 조금 더 뒤처졌다. 핀란드가 역시 1위를 차지했고 마케도니아, 홍콩, 알바니아, 페루, 태국, 인도네시아, 아이슬란드, 덴마크에 이어 한국은 10위를 기록했다.
중문대 연구팀은 학생 가정의 사회·경제적 지위가 10% 올라가면 독서 성적이 6% 상승하고, 가정 내 장서량이 10% 증가하면 독서성적은 1% 오르는 것으로 나타났다고 밝혔다.
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